HISTORIA PROCESO DE CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO

HISTORIA PROCESO DE CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO

Marcos es un niño que en la escuela su profesora, enseñó la letra b, él la relaciona con el burro, la puede reconocer en medio de las vocales, su profe le puso las planas con esta letra, ha aprendido palabras con la b, ya lo reconoce. Un día mientras Marcos ojeaba un cuento y vio la letra d, en una palabra y dijo ¿esta es la de burro? Así que leyó con ella y decía: “día”, pero el la leyó como “bia” se sintió confundido, pensaba él, las dos tienen palito y bolita, pero esta tiene el palito a un lado diferente que a la de burro, ah!! Dice es la de burro con palito a la derecha.

-al llegar su mamá le dice, mami, mami estoy leyendo un cuento, ¿te leo? La mamá le dijo que si, y cuando llegó a la parte donde decía “día” pero que marcos pronunciaba como “bia” la madre lo corrigió diciéndole hijo mira esta se llama “de”, de dedo y es diferente, explicándole porque, Marcos entendió a su mamá y pudo diferenciar la b de la d.

Marcos:

- ya tiene un concepto con respecto a la letra b --- un EQUILIBRIO.

- Pero ahora se encuentra con la letra d ---- teniendo una EXPERIENCIA FÍSICA al verla en el cuento.

- Pero al mismo tiempo presenta un DESEQUILIBRIO: porque esta confundiendo al preguntarse ¿esta es la de burro? No tiene la claridad respecto a ella.

- Entonces aquí comienza a hacer, una construcción mental, dándose primero un proceso de ASIMILACIÓN, donde marcos empieza a incorporar nuevos conocimientos, como cuando dice “tiene el palito al lado derecho”

- Aquí hace una TRANSFORMACIÓN al decir, ah!! Es la de burro con palito a la derecha.

- al llegar la mamá hay una EXPERIENCIA SOCIAL, por que él le está leyendo algo y ella ve el error  y lo corrige, explicándole las diferencias.

- pasando el proceso de ACOMODACIÓN, donde marcos organiza y modifica lo que su madre le esta diciendo.

- llegando al proceso de ADAPTACIÓN,  por que ya tiene las respuestas a lo que no sabía llegando finalmente a un EQUILIBRIO.